Formare e inserire nuove figure professionali in un mercato del lavoro esigente come quello del Game entertainment deve caratterizzarsi sia per il pragmatismo del metodo didattico, sia per la selezione esatta delle giuste docenze…
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“L’apprendimento è il processo attraverso cui la competenza viene creata attraverso la trasformazione nell’esperienza.” – David Kolb..
I dati rilasciati dall’Associazione Editori Sviluppatori Videogiochi Italiani parlano chiaro: sono 120 gli studi di sviluppo che compongono lo scenario della Game industry italiana; di questi, 6 imprese su 10 sono nate da meno di tre anni e sono guidate da giovani imprenditori con un’età media di 33 anni…
Dal 2010 in poi abbiamo sempre più spesso incontrato il termine Gamification e, nel tempo, le sue varie declinazioni come Serious Game o Applied Game fino ad arrivare a Innovation Game, nelle proposte, spesso taylor made, di applicativi rivolti alle aziende…
Quanto i metodi e gli strumenti d’insegnamento attuali sono allineati con il Game Thinking e, più in generale, le trasformazioni antropologico-culturali delle nuove generazioni, nate nell’era digitale?
I core trainer e gli specialist trainer per la formazione dei futuri game designer, game programmer e game artist & animator in un ambiente didattico caratterizzato dal metodo “learning by doing” escono dalla visione astratta ed accademica del docente a cui siamo abituati…
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